Page 6 - STORYBOARD MODUL STAT MERDEKA BELAJAR NEW BGT_Neat

2. Menyusun Perencanaan Proyek (Design a Plan for the Project)

Pada tahap ini guru bersama peserta didik merancang proyek, menentukan jadwal
pengerjaan proyek, dan melakukan aktivitas persiapan lainnya seperti:
perencanaan aturan main, pemilihan aktivitas, serta mengetahui alat dan bahan

yang dapat diakses untuk membantu penyelesaian proyek yang dilakukan secara
kolaboratif antara guru dan peserta didik.
3. Menyusun Jadwal (Create a Schedule)

Pada kegiatan ini peserta didik mulai melakukan kegiatan penelitian yaitu
mengumpulkan data. Guru diharapkan dapat Membimbing peserta didik ketika

mereka membuat cara yang tidak berhubungan dengan proyek; dan meminta
peserta didik untuk membuat penjelasan (alasan) tentang pemilihan suatu cara.
4. Memantau Peserta Didik dan Kemajuan Proyek (Monitor the Students and

the Progress of the Project)
Pada tahap ini peserta didik mulai membuat prototype sebagaimana rencana

maupun menganalisis data dari hasil pengamatan yang telah dilaksanakan. Guru
bertanggungjawab untuk memonitor/memantau aktivitas peserta didik selama
menyelesaikan proyek. Monitoring dilakukan dengan cara menfasilitasi peserta

didik pada setiap proses. Agar mempermudah proses monitoring, dibuat sebuah
rubrik yang dapat merekam keseluruhan aktivitas yang penting.

5. Penilaian Hasil (Assess the Outcome)
Pada kegiatan ini peserta didik dapat
mengukur, menilai, dan memperbaiki

hasil karya maupun produk dengan cara
meminta pendapat peserta didik yang

lain. Selain itu, guru dapat memberikan
umpan balik mengenai tingkat pemahaman
yang sudah dicapai peserta didik.