Page 8 - STORYBOARD MODUL STAT MERDEKA BELAJAR NEW BGT_Neat

P
etunjuk

enggunaan

Petunjuk untuk Guru

1. Penentuan Pertanyaan Mendasar (Start With the Essential Question)
Guru penyampaian tujuan pembelajaran, memberikan apersepsi, membuat peta

konsep materi, dan menghimbau peserta didik untuk menonton video animasi yang
berisikan fenomena yang relevan dengan realitas dunia nyata. Setelah itu, guru
dapat membantu peserta didik untuk menemukan masalah (gap of knowledge) dan

merumuskan pertanyaan esensial terkait hal-hal yang ingin diketahui agar dapat
melakukan aktivitas untuk menciptakan sesuatu (proyek).
2. Menyusun Perencanaan Proyek (Design a Plan for the Project)

Guru memberikan petunjuk seperlunya terkait perencanaan penyelesaian tugas

proyek meliputi kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan dan alokasi waktu.
Selanjutnya, peserta didik secara kelompok maupun individu dapat berkonsultasi

dengan guru mengenai langkah-langkah pelaksanaan penyelesaian tugas proyek
melalui whatsapp yang dapat diakses melalui link yang tersedia.
3. Menyusun Jadwal (Create a Schedule)

Guru meminta peserta didik untuk membuat jadwal aktivitas dan menyelesaikan

Lembar Aktivitas Siswa (LAS) secara mandiri melalui link google form yang
tersedia. Selama proses penyelesaian, guru tetap memotivasi peserta didik dengan

cara mengarahkan siswa untuk mengisi LAS dan menggali informasi tambahan
sampai peserta didik memperoleh informasi atau data yang dibutuhkan dan relevan
dengan pertanyaan yang dirumuskan.