Page 9 - STORYBOARD MODUL STAT MERDEKA BELAJAR NEW BGT_Neat

4. Memantau Peserta Didik dan Kemajuan Proyek (Monitor the Students and
the Progress of the Project)
Guru memonitor/memantau aktivitas peserta didik selama menyelesaikan proyek
dengan cara membimbing peserta didik agar dapat menghubungkan data/informasi

yang diperoleh untuk mulai membuat prototype sebagaimana rencana maupun
menganalisis data dari hasil pengamatan yang telah dilaksanakan.
5. Penilaian Hasil (Assess the Outcome)
Guru memberikan tanggapan/perbaikan konsep terhasil hasil presentasi dan
penilaian terhadap pencapaian yang telah diperoleh peserta didik baik dari segi
pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik.

6. Evaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience)
Guru memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk merefleksikan semua
kegiatan (aktivitas) dan hasil proyek yang telah dilaksanakan dalam pembelajaran

berbasis proyek. Selain itu, guru memotivasi siswa dengan memberikan umpan
balik, penguatan, dan informasi tambahan yang dapat membantu peserta didik
mendapatkan hasil optimal sesuai dengan kreativitas dan inovasi peserta didik.

Petunjuk untuk PESERTA DIDIK
1. Penentuan Pertanyaan Mendasar (Start With the Essential Question)

Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran, menanggapi apersepsi, serta
memahami peta konsep materi dan video animasi yang berisikan fenomena yang

relevan dengan realitas dunia nyata. Setelah itu, peserta didik menemukan masalah
(gap of knowledge) dan merumuskan pertanyaan esensial terkait hal-hal yang ingin
diketahui agar dapat melakukan aktivitas untuk menciptakan sesuatu (proyek).

2. Menyusun Perencanaan Proyek (Design a Plan for the Project)

Peserta didik secara kelompok maupun individu berdiskusi terkait perencanaan
penyelesaian tugas proyek meliputi kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan