Page 81 - BUKU PENGURUSAN 2024 2025_V4 (1)_Neat

SK DATOK KERAMAT 1, KUALA LUMPUR
BUKU MANUAL PENGURUSAN & TAKWIM SESI AKADEMIK 2024/2025

g. Melaksanakan mesyuarat panel untuk pemilihan cadangan calon yang akan menerima
Anugerah Perkhidmatan Cemerlang (APC).

LAPORAN NILAIAN PRESTASI TAHUNAN (LNPT)
a. Melakukan pengemaskinian maklumat pegawai di bawah seliaan dalam sistem yang
b. sedang berkuat kuasa.
c. Membuat lantikan PP kepada semua AKP.
d. Melaksanakan taklimat/penataran kepada semua PP dan PYD.
e. Melaksanakan sesi bersemuka antara PP dan PYD berdasarkan Sasaran Kerja Tahunan
i. (SKT) yang dikemukakan PYD.
f. Melaksanakan mesyuarat panel untuk pemilihan/cadangan calon yang akan menerima
i. Anugerah Perkhidmatan Cemerlang (APC).

8. JK Lembaga Tatatertib Staf
a. Memastikan semua pegawai menandatangani Surat Aku Janji untuk penjawat awam dan
memperbaharui ikrar aku janji untuk penjawat awam setiap tahun.
b. Memberi taklimat peraturan am penjawat awam dan perbuatan yang boleh disabitkan
sebagai salah laku tatatertib dan jenis hukuman tatatertib kepada pegawai seliaan.
c. Memastikan pematuhan prosedur tatatertib selaras dengan peraturan sedia ada.
d. Memastikan pengurusan fail tatatertib dibuat mengikut prosedur yang ditetapkan.
e. Mempertingkatkan pengetahuan dan pengalaman tentang pengurusan tatatertib
perkhidmatan awam yang terkini.
f. Membuat penilaian dan saringan kepada guru dan staf yang bermasalah dan merujuk
kepada Kaunselor Pendidikan Daerah (KPD) bagi mendapatkan perkhidmatan sesi
kaunseling/bimbingan.
g. Melaporkan salah laku pegawai ke Lembaga Tatatertib (LTT) di Jabatan/Kementerian.
h. Melaksanakan;
i. Tindakan pengesanan/mengenal pasti masalah terhadap pegawai
ii. Tindakan dalam bentuk pembetulan dan pembaikan
iii. Tindakan lain secara pentadbiran
iv. Tindakan dalam bentuk hukuman
v. Tanggungjawab selepas pegawai dikenakan hukuman tatatertib.

9. JK Pengurusan Latihan Dalam Perkhidmatan
a. Memastikan guru menghadiri kursus/bengkel, mesyuarat dan PLC yang dianjurkan oleh
pihak sekolah/PPD/JPN/KPM.
b. Merancang dan melaksanakan program kemajuan guru dan staf berdasarkan Analisis
Keperluan Latihan – Training Needs Analysis (TNA).
c. Memastikan pegawai dalam seliaan menghadiri sekurang-kurangnya jumlah hari/jam
latihan berdasarkan pekeliling/arahan.
d. Membantu guru dalam meningkatkan strategik pengajaran dan pembelajaran.

e. Melatih dan membimbing guru dalam aspek psikologi bagi tujuan pengurusan murid.
f. Melaksanakan latihan melalui pelbagai kaedah bagi memenuhi jumlah hari/jam latihan yang
ditetapkan dalam setahun melalui latihan secara formal, sesi pembelajaran dan
pembelajaran kendiri termasuk pembelajaran secara dalam talian sekurang-kurangnya lima
hari setahun.
g. Membuat penilaian program latihan.
h. Menjalankan tindakan susulan.
i. Memastikan laporan dan dokumentasi disediakan.
j. Mengenal pasti kompetensi dan potensi guru dan AKP agar membolehkan pembangunan
profesionalisme berterusan dilaksanakan.
73 SKDK1_Redesign SCAAP #14kearahkaramahinsaniah