Page 5 - JURNAL

peserta didik, situasi dan lingkungan
5 Meminta siswa untuk mengidentifikasi √
materi haji
6 Memberi petunjuk dan penjelasan yang √
berkaitan dengan isi pembelajaran
7 Melakukan Tanya jawab hasil demonstrasi √
8 Memicu dan memelihara keterlibatan √
peserta didik
9 Guru memberikan lembar kerja hasil √
demonstrasi
10 Guru mendemonstrasikan materi pelajaran √
11 Menyimpulkan materi pembelajaran √
12 Menilai hasil pembelajaran √
13 Memberikan tugas sebagai tindak lanjut √
pembelajaran

Berdasarkan hasil pengamatan, aktivitas guru berada pada tahapan baik, meskipun ada
beberapa aspek yang harus diperbaiki seperti menumbuhkan motivasi, penggunaan media yang
kurang maksimal, pengelolaan waktu yang kurang efisien, memulai demonstrasi dengan
kegiatan-kegiatan yang merangsang siswa untuk berfikir kurang terlaksana dengan baik,
suasana yang diciptakan kurang menyenangkan, memberikan kesempatan kepada siswa untuk
secara aktif memikirkan lebih lanjut sesuai dengan apa yang dilihat dari proses demonstrasi itu
kurang terlaksana dengan baik, dan memberikan penguatan kepada siswa dari
penjelasanpenjelasan yang sudah dijelaskan selama proses belajar mengajar kurang dilakukan
dengan baik.

2. Aktivitas Siswa

Hasil observasi teman sejawat terhadap aktivitas siswa tertera pada tabel 4.2 di
bawah ini.

Tabel 4.2

Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus 1
Aktivitas Siswa
No Nama Siswa Keterangan
1 2 3 4 5

1 Abdul Ramadhani √ 1. Aktif bertanya
2 Aldi Fabianto √ 2. Aktif menjawab

3 Alvian Febri Candra √ 3. Melaksanakan
Haryanto
4 Andira Tegar Nur Qolby √ tugas
4. Berbicara sendiri
5 Arini Dwi Afrilia √
5. Diam saja

6 Aris Wahyudi √