Page 24 - Pædagogik, digitalisering, læring SOSU FVH_13.09.22

PROFESSIONALITET SKOLENS

HOS UNDERVISERE AF SKOLENS UNDERVISNINGS–
KOMPETENCEUDVIKLINGSPLAN
FOR IMPLEMENTERING

TEKNOLOGIER SKAL SIKRE
SAMMENHÆNG MELLEM
TEKNOLOGIER OG
UNDERVISNING.
Et undervisningsmiljø med fokus på innovation i læring

og undervisning forudsætter didaktiske kompetencer og

kompetenceudvikling af underviserne.

Underviserne skal være guider for elevens målet: Hvordan kan vi understøtte
læreproces og merevidende både i forhold udviklingen af vores professionelle un-

til det faglige indhold og de mulige arbejds- dervisnings-/uddannelsespraksis?
former, der egner sig til arbejdet med det

faglige indhold . • Professionalisering af undervisningen er
et fortløbende tema i samarbejde mel-

• Skolen arbejder kontinuerlig med kon- lem undervisere og ledelse, i teamsam-
ceptualisering af det fælles pædago- arbejde og i den enkelte undervisers

gisk-didaktiske grundlag ud fra spørgs- daglige praksis .

Skolens undervisere skal sikre, at professionalisering af undervisningen udmøntes i daglig praksis.
Sosufvh.dk