Page 136 - My Skripsi

108

dosen yang berkualifikasi akademik magister di bidang

ilmu TIK. Indikator dari kevalidan media merujuk pada
pendapat Akker (dalam Meilani Safitri, 2013), Sadiman
(dalam Sundayana, 2013) dan panduan pengembangan

media pembelajaran berbasis TIK (Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Atas, 2010) yang secara rinci dapat

dilihat pada lampiran 21. Adapun hasil penilaian validasi
media oleh ketiga validator dapat dilihat pada tabel
berikut.

Tabel 4.11. Penilain Validasi Media
Nilai
No. Pernyataan Validator Jml. Rata-
I II III rata
A. Relevansi Terhadap Materi
1 A.1. Kesesuaian materi
dengan kompetensi dasar 4 3 4 11 3,67
2 A.2. Kesesuaian materi
dengan tujuan 4 4 4 12 4,00
pembelajaran
3 A.3. Materi yang disajikan
lengkap dan benar 4 3 4 11 3,67
B. Pengorganisasian Materi
4 B.4. Sistematika 4 4 4 12 4,00
penyampaian materi
5 B.5. Kejelasan penyampaian
materi 3 4 4 11 3,67
6 B.6. Kesesuaian tingkat
kesulitan dan abstraksi 3 4 3 10 3,33
konsep
7 B.10. Kejelasan contoh soal 4 4 4 12 4,00
C. Bentuk Evaluasi

8 C.14. Kesesuaian evaluasi
dengan indikator 4 4 4 12 4,00
pencapaian