Page 150 - My Skripsi

122

keefektifan media yang dikembangkan adalah 3,65 yaitu masuk

pada interval 3,25 4,00 sesuai kriteria yang telah dibahas
pada BAB III, maka media pembelajaran matematika berbasis
website offline pada materi dimensi tiga kelas XII adalah efektif.

Beberapa koreksi dan perbaikan yang dilakukan, peneliti
sajikan dalam tabel berikut.

Tabel 4.15. Saran dan Perbaikan Media
No. Saran Perbaikan Revisi yang dilakukan
1 Perlu ditambah soal yang Menambahkan soal yang
kontekstual, yaitu soal cerita kontekstual, yaitu soal berupa
kehidupan sehari-hari kedudukan titik terhadap haris
yang direpresentasikan dalam
soal cerita, titik adalah rumah
dan garis adalah jalan
2 Perlu dikembangkan tombol Menambahkan tombol next dan
next dan back back pada halaman materi
3 Perbaikan kata yang masih Memperbaiki teks yang masih
salah tulis/salah ketik pada salah tulis/salah ketik
bagian materi
4 Teks pada header dan footer Memperbaiki teks pada header
perlu diperbaiki dan footer
5 Mencantumkan Kompetensi Menambahkan Kompetensi inti
inti I dan Kompetensi Inti II I dan Kompetensi Inti II pada
halaman KI-KD
6 Mencantumkan sumber Mencantumkan sumber gambar
gambar
7 Pada bagian Header foto Mengganti gambar pada bagian
bagian kanan agar diganti kanan header dengan gambar
gambar yang menggambarkan bangunan gedung