Page 146 - My Skripsi
P. 146
118
matematika. Berdasarkan hasil analisis tersebut, potensi yang ada
belum dapat meningkatkan dan mendorong siswa untuk belajar
secara mandiri dan optimal, sehingga berpengaruh pada hasil
belajar siswa terutama pada mata pelajaran matematika materi
dimensi tiga kelas XII.
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan media pembelajaran
matematika di MA Negeri Purbalingga, siswa menggunakan buku
paket/teks sebagai sumber belajara utama. Namun keberadaan
buku paket belum mendukung secara maksimal pembelajaran
materi dimensi tiga. Hal ini dikarenakan oleh salah satu faktor
yaitu kurang menariknya buku paket sehinga siswa merasa sulit
memahami materi dimensi tiga. Akibatnya, motivasi belajar siswa
menjadi rendah sekalipun sudah dibantu dengan adanya LKS
sebagai penunjang pembelajaran. Berdasarkan hasil akngket
analisis kebutuhan media pembelajaran matematika, siswa
menyatakan perlu adanya media pembelajaran lain.
Madrasah telah menyediakan berbagai buku tentang
matematika di perpustakaan madrasah dan intensitas kunjungan
siswa ke perpustakan juga relatif tinggi, namun penggunaan buku
koleksi perpustakaan masih rendah dikarenakan kunjungan siswa
ke perpustakaan didominasi untuk mendapatkan akses internet
gratis. Selain pengunaan buku perpustakaan, siswa juga pernah
menggunakan aplikasi sebagai sumber belajar akan tetapi
tinggkat kemudahan dalam menggunakan aplikasi dirasa masih
sulit.
