Page 156 - My Skripsi

128

Rata-rata hasil penilaian respon siswa terhadap aspek-

aspek pernyataan untuk menilai keefektifan media yang
dikembangkan adalah 3,35. Sehingga rata-rata hasil penilaian oleh
tim penilai (validator dan praktisi) dengan penilaian respon siswa

terhadap aspek-aspek pernyataan untuk menilai keefektifan
media yang dikembangkan adalah 3,50 yaitu masuk pada interval

3,25 4,00 sesuai kriteria yang telah dibahas pada BAB III,
maka media pembelajaran matematika berbasis website offline
pada materi dimensi tiga kelas XII adalah efektif.

3. Kelayakan Media
Media pembelajaran yang baik haruslah berupa media

yang memenuhi fungsi-fungsinya sebagai media pembelajaran
yang baik. Menurut para ahli sepertimana telah dijelaskan dalam
BAB II, media pembelajaran yang baik memenuhi sifat-sifat

seperti:
a. Dapat memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalitas

b. Dapat mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya
indra sehingga memungkinkan proses pembelajaran dapat

berlangsung kapanpun dan di manapun
c. Memungkinkan anak belajar secara mandiri

d. Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar
e. Pembelajaran dapat lebih menarik, lebih interaktif
f. Menyajikan ulang informasi secara konsisten

g. Menimbulkan gairah atau motivasi belajar meningkat