Page 160 - My Skripsi

132

c. Develop yang merupakan tahap pengujian media dimana

pengujian dilakukan oleh tiga validator dan empat praktisi
pendidikan untuk melihat kevalidan, kepraktisan dan
keefektifan media yang dikembangkan. Setelah dilakukan

revisi sesui saran perbaikan, kemudian media
didemonstrasikan kepada siswa dan dilakukan penilaian

respon siswa yang hasilnya digunakan untuk menguatkan
penilaian keefektifan media.
2. Kualitas media pembelajaran matematika berbasis website offline

pada materi dimensi tiga kelas XII yang dihasilkan dalam
penelitian ini adalah baik berdasarkan hasil penilaian kefektifan

media adalah 3,71, kepraktisan media adalah 3,69 dan keefektifan
media adalah 3,50 yang mana ketiga nilai tersebut masuk dalam
interval 3,25 – 4,00 dengan keterangan kategori sangat baik.

B. Saran
Setelah terlaksananya penelitian dari awal sampai akhir,

beberapa saran dari peneliti yang semoga bermanfaat bagi dunia
pendidikan khususnya bagi perkembangan media pembelajaran di

masa yang akan datang adalah sebagai berikut:
1. Dilakukan penelitian pengembangkan lebih lanjut dari media

pembelajaran berbasis website offline ini yang lebih menarik
untuk materi lain seperti vektor, integral dan sebagainya
2. Menggunakan media ini sebagai sumber belajar tambahan materi

dimensi tiga dan sebagai media belajar mandiri siswa