Page 136 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

No Komponen Deskripsi

7 Sumber belajar a. Fathul Qorīb.
lain yang b. Folio bergaris dan pena untuk metode
relevan (buku Explicit Instruction.
elektronik, gim,
alat peraga, dan c. Matching Card (Kartu Pasangan) untuk
lain-lain) metode make a match
d. Tongkat kecil, laptop/ HP, pengeras suara
untuk metode Talking Stick.
e. Kertas post it dan kertas buram/kertas
bekas untuk pembe lajaran Information
Search dan FGD.

C. Panduan Pembelajaran

1. Membaca Hadis Salat Berjemaah

a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan
metode Reading a Load, diharapkan peserta didik mampu:
1) Melafalkan Hadis salat berjemaah dengan tartil.
2) Membaca Hadis salat berjemaah dengan tartil.

b. Apersepsi
1) Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2) Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan
kata “Apa kabar kalian hari ini?”.

3) Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk
yang benar.
4) Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya,
sebagaimana di buku siswa.
5) Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta didik
menyimak tujuan pembe lajaran beserta peta konsep.

c. Pemantik/Pemanasan
1) Guru meminta peserta didik mengamati gambar dengan
seksama.

114 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III