Page 143 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

4) Memusatkan konsentrasi anak dengan mengaitkan materi
menghafal Hadis salat berjemaah.
5) Menyampaikan submateri pokok.

c. Pemantik/Pemanasan
1) Peserta didik diminta mengamati gambar yang ada di buku
siswa.
2) Guru menanyakan sebagaimana pertanyaan yang ada di
buku siswa.
3) Peserta didik merespon pemantik dari guru.

d. Kebutuhan Sarana Prasarana dan Media Pembelajaran
LCD Projector, Speaker aktif, Note book, CD Pembelajaran
interaktif, HP, kamera, kertas karton, spidol, folio bergaris, dan
media lain yang relevan.

e. Metode dan Aktivitas Pembelajaran yang Disarankan
1) Metode yang disarankan
Menggunakan Metode Information Search sebagai inspirasi.
Guru dapat menggunakan metode lain yang sesuai. (Dapat
dipakai sebagai pertemuan keempat dalam RPP).
2) Aktivitas yang disarankan
a) Guru memeriksa kesiapan peserta didik peserta didik
untuk mengikuti proses pembelajaran.
b) Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok
sebagai tim kecil.

c) Guru membagikan materi untuk dibaca peserta didik atau
membaca materi yang ada di buku siswa.
d) Guru mempersiapkan pertanyaan semisal “Apa sajakah
pesan pokok Hadis salat berjemaah?” dan menyampaikan
pertanyaan untuk dicari informasi atau jawabannya oleh
peserta didik.
e) Peserta didik merumuskan jawaban dengan gaya
bahasanya sendiri.
f) Peserta didik mempresentasikan rumusan jawaban.
g) Peserta didik diminta melakukan sebagaimana di kolom
“Aktivitasku”.

Panduan Khusus | Bab VI Senangnya Belajar Hadis | 121