Page 144 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3
P. 144
h) Guru mengajak membaca keras bersama-sama
sebagaimana di kolom “Sikapku”.
i) Guru memberikan penguatan materi pesan pokok Hadis
salat berjemaah.
Dilanjutkan dengan metode demonstrasi untuk praktik
salat berjemaah.
5. Praktik Salat Berjemaah
a. Guru menyusun/menyiapkan skenario yang akan ditampilkan (ada
yang menjadi makmum dan imam).
b. Peserta didik mempelajari materi praktik salat berjemaah.
c. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok.
d. Peserta didik menerima informasi berkaitan dengan capaian
pembelajaran.
e. Setiap kelompok membagi anggotanya ada yang menjadi imam
dan lainnya menjadi makmum.
f. Secara bergiliran setiap kelompok mempraktikkan salat
berjemaah.
g. Kelompok yang tidak tampil diminta membuat catatan penilaian
penampilan kelompok yang sedang praktik.
h. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil kesimpulan nya.
i. Guru mengajak peserta didik untuk membaca keras pernyataan
yang ada di kolom “Tekadku”.
j. Guru mengajak peserta didik untuk membaca kisah sebagaimana
di kolom “Kisah Teladan”.
k. Guru mengarahkan peserta didik untuk membaca dengan
seksama yang ada di kolom “Tadabbur”. Pesan yang tersirat di
kolom ini adalah toleransi.
l. Guru memandu peserta didik untuk memahami yang ada di kolom
“Rangkuman”.
m. Guru memberikan kesimpulan secara umum.
n. Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu belajar dan
menyiapkan pela jaran yang akan datang.
o. Guru menyampaikan salam penutup.
122 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III
