Page 10 - Modul Ajar

siswa yang mengalami masalah
dalam mengerjakan latihan guru
berusaha memberikan arahan atau
petunjuk kepada siswa tersebut.
Karena guru harus menyadari
keberagaman kemampuan yang
dimiliki oleh peserta didik, terlebih
bagi peserta didik low learners.
Perhatian yang lebih yang
diberikan oleh guru kepada siswa
yang memiliki masalah dalam
belajar diharapkan dapat
membantu siswa dalam memahami
materi pembelajaran dengan lebih
baik.

Note:
Guru memberikan bimbingan dan
perhatian yang lebih kepada siswa
yang mengalami kesulitan belajar
(terutama pada siswa slow learners).

4 ICOT ( : Guru menayangkan sebuah Siswa
vidio(teks multimodal). memperhatikan vidio
(Okay students, please watching the (teks multimodal)
video) yang diberikan guru
https://drive.google.com/file/d/1JT
urCDwfc54llpnPI-NXLPu_uf7b- Siswa mengerjakan
cdu/view?usp=drivesdk latihan dengan
seksama dan mandiri

Guru mengarahkan siswa untuk Siswa menyerahkan
mengerjakan latihan secara latihannya kepada
mandiri guru.
(Okay students, do the exercise
independently and read the
instructions before doing it)

Setelah beberapa waktu guru
meminta siswa untuk
mengumpulkan latihannya ke
depan kelas.
(Okay student, please collect the
exercises)

Guru menantang siswa untuk
mempresentasikan hasil procedur
text yang mereka buat. Terkhusus