Page 55 - Makalah 1

55

B. Deskripsi Tiap Siklus

1. Siklus I

Sesuai dengan gagasan yang disampaikan oleh guru, maka peneliti

mengembangkan rencana yang dilakukan didalam kelas. Tahapan penelitian

tindakkan kelas ini meliputi dua siklus, terdiri atas tahapan perencanaan,

pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Sebelum pelaksanaan siklus I

peneliti mengadakan tes awal ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan

siswa sebelum materi pelajaran disampaikan.

a. Proses Perencanaan

1) Permasalahan diidentifikasikan dan masalah dirumuskan. Dalam hal

ini secara kolaboratif antara peneliti dan guru memilih secara selektif

berupa Kompetensi dasar yang akan dicapai melalui pembelajaran

dengan menggunakan pendekatan pembelajaran model kooperatif tipe

STAD.

2) Merencanakan perngkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran

disusun oleh peneliti, guru dan guru pemandu mata pelajaran

matematika antara lain : Silabus, Rencana Pembelajaran, Lembar

kerja siswa.

3) Mempersiapkan alat peraga yang akan digunakan dalam proses

pembelajaran dengan memperhatikan kompetensi dasar yang akan

sisampaikan.

4) Membuat lembar observasi dan lembar pengamatan

5) Menyusun alat evaluasi.