Page 51 - Makalah 1
P. 51
51
bekerja secara aktif. Selama pembelajaran berlangsung dan pada akhir
pembelajaran dilakukan observasi oleh peneliti maupun fihak lain.
c. Refleksi
Diadakan evaluasi mengenai pelaksanaan pembelajaran pada siklus
pertama berdasarkan prestasi test, angket, wawancara dan observasi untuk
mengetahui tingkat keberprestasian pelaksanaan penelitian dan untuk
menemukan faktor-faktor penunjang serta kendala-kendala yang timbul.
2. Siklus II
Berdasarkan prestasi siklus I dilakukan perbaikan pada perencanaan
siklus II dengan memperhatikan faktor-faktor penunjang serta
menghindarkan kendala-kendala yang pernah terjadi pada pelaksanaan
siklus I. Langkah-langkah pada siklus I yaitu sebagai berikut.
a. Persiapan
Pada awalnya siklus II ini mendiskusikan faktor-faktor penunjang dan
kendala-kendala yang timbul pada siklus I agar pelaksanaan siklus II
lebih baik. Peneliti, guru pemandu mata pelajaran dan kepala sekolah
membantu peningkatan penguasaan materi oleh guru kelas, menyediakan
dan mempersiapkan alat peraga yang dibutuhkan sesuai rencana
pembelajaran, mempersiapkan pembentukkan kelompok belajar yang
terdiri dari 5-6 siswa, mempersiapkan teknik pembentukkan kelompok
dalam pengelolaan kelas.
