Page 56 - Makalah 1

56

6) Peneliti menyiapkan sarana untuk dokumentasi, pencatatan kegiatan

mengajar dan fasilitas lain.

b. Proses Pelaksanaan Pembelajaran

1) Guru menjelaskan materi pembelajaran mata pelajaran matematika

kepada para siswa dengan metode ceramah. Kompetensi dasar yang

diajarkan adalah menentukkan sifat-sifat bengun transformasi dan

hubungan antar bangun dengan pengembangan indikator menentukan

simetri lipat dan simetri putar.

2) Guru menggunakan alat peraga didalam menjelaskan materi pelajaran.

3) Guru menyuruh beberapa siswa membentuk kelompok dengan rambu-

rambu pemerataan tingkat kemampuan siswa, kecocokan dan

kedekatan alamat rumah. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok

masing-masing anggota kelompok 5-6 orang dan ketua kelompok

dipilih oleh anggota kelompoknya.

4) Siswa berdiskusi secara kelompok menentukan sifat-sifat bangun

transformasi dan hubungan antar bangun dengan pengembangan

indikator menentukan simetri lipat dan simetri putar.

5) Soal latihan pada siklus I.

6) Siswa membuat laporan secara individual tanpa konsultasi lesan

dengan guru.

7) Pada pertemuan hari berikutnya, guru bersama peneliti mengoreksi

hasil pekerjaan siswa. Kemudian pekerjaan yang benar disisihkan.