Page 13 - flipbook-ptk-sitinurhasanah-tkaisyiyahbustanulathfal01

Kabupaten Bangkalan, ditemukan masalah rendahnya kemampuan anak dalam

kegiatan Melipat secara kreatif dan imajinatif serta kurangnya kemampuan anak
dalam mengeksplorasikan imajinasinya dalam bentuk karya melipat. Hal tersebut

ditandai dengan beberapa kondisi sebagai berikut :

 Kemampuan anak dalam kegiatan melipat secara kreatif kurang berhasil / belum
memuaskan

 Anak kurang mampu menggunakan berbagai media dalam melipat
 Tehnik atau cara melipat anak kurang benar

 Anak cenderung tidak sabar / kurang telaten saat melipat
 Anak cenderung pasrah dalam ketidaktahuannya saat melipat dan tidak mau

berusaha

b. Perencanaan

Setelah teridentifikasi masalah, maka dilanjutkan pada tahap perencanaan. Pada
tahap ini ada sejumlah hal yang direncanakan adalah sebagai berikut :

 Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran
 Mempersiapkan fasilitas dan sarana pembelajaran

 Mempersiapkan cara merekam dan menganalisis data

 Mengadakan simulasi pelaksanaan tindakan

c. Tindakan

Adapun kegiatan yang akan dilakukan oleh peneliti dalam tahap ini adalah sebagai
berikut :

 Pelaksanaan tindakan / pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi
 Pada saat yang sama peneliti melakukan observasi

d. Refleksi

Kegiatan refleksi ini bertujuan untuk :

 Menjawab kondisi yang terjadi
 Merenungkan kembali kekuatan dan kelemahan tindakan

 Memperkirakan kelemahan yang ada
 Mengidentifikasi kendala yang mungkin dihadapi

 Memperkirakan akaibat tindakan yang direncanakan
 Hasil refleksi digunakan untuk rencana siklus berikutnya