Page 10 - flipbook-ptk-sitinurhasanah-tkaisyiyahbustanulathfal01
P. 10
menggunakan istilah matematika geometri contohnya : garis, titik, perpotongan 2
buah garis, titik pusat, segitiga.
Bermain origami akan meningkatkan keterampilan motorik halus anak, menekan
kertas dengan ujung-ujung jari adalah latihan efektif untuk melatih motorik halus
anak.
Meningkatkan dan memahami pentingnya akurasi, saat membuat model origami
terkadang kita harus membagi 2, 3 atau lebih kertas, hal ini membuat Anak belajar
mengenai ukuran dan bentuk yang diinginkan serta keakuratannya.
Meningkatkan citra diri dan bakat Anak secara intens.
Saat bermain origami Anak akan terbiasa Belajar mengikuti instruksi yang runut dan
sistematis.
Mengembangkan kemapuan berpikir logis dan analitis anak walaupun masih dalam
tahap awal yang sederhana
Bermain origami secara konsisten juga merupakan latihan berkonsentrasi, membuat
sebuah model origami tentu saja membutuhkan konsentrasi,dan hal ini dapat
dijadikan sebagai ajang latihan untuk memperpanjang rentang konsentrasi seorang
anak, dengan syarat origaminya dilakukan secara kontinyu dan model yang diberikan
bertahap dari yang paling mudah yang dapat dikerjakan oleh Anak lalu terus
ditingkatkan sesuai kemampuanya.
Meningkatkan persepsi visual dan spasial yang lebih kuat.
Mendapatkan pengetahuan yang lebih banyak tentang hewan dan lingkungan
mereka, karena bentuk origami yang dibuat dapat dililih oleh kita dengan bentuk-
bentuk dan dapat dijadikan sebagai media pengenalan hewan dan lingkungan Anak.
Memperkuat ikatan emosi antara orang tua dan anak, bermain origami disertai
komunikasi yang menyenangkan ini akan membangun ikatan yang sungguh baik
antara anak dan orang tua atau guru pendidik dan anak didik.
3. PENGERTIAN METODE DEMONSTRASI
Metode demonstrasi adalah suatu strategi pengembangan dengan cara memberikan
pengalaman belajar melalui perbuatan melihat dan mendengarkan yang diikuti
dengan meniru pekerjaan yang didemonstrasikan. (dalam Gunarti, Suryani, Muis,
2012:9.3)
Metode demonstrasi dapat juga dikatakan sebagai suatu metode untuk
memperagakan serangkaian tindakan berupa gerakan yang menggambarkan suatu