Page 8 - PowerPoint 演示文稿
P. 8
5. Guru membimbing peserta 5. Peserta didik mendengarkan tujuan
didik agar mengetahui tujuann pembelajaran
Pembelajaran Motivasi yangdisampaikan oleh guru
6. Guru memberi motivasi 6. Peserta didik menyatakan pendapat
kepada peserta didik tentang mereka tentang pentingnya
pentingnya pembelajaran belajar perbandingan senilai
perbandingan
Senilai dalam kehidupan sehari-
Hari 7. Peserta didik mengajukan
pertanyaan mengenai langkah-
7. Guru membimbing peserta langkah pembelajaran (jika perlu)
didik dalam langkah-langkah ”
Pembelajaran
”
