Page 16 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

Ketiga tingkatan keanekaragaman hayati itu diperlukan untuk kelanjutan hidup
di bumi dan penting bagi manusia. Sebagai negara mega-biodiversity, berdasarkan
keanekaragaman jenis menurut Supriatna (2008:15, dalam Sumarni, 2014),
Indonesia menempati papan atas, yaitu urutan kedua dunia setelah Brazil untuk
mamalia, urutan keempat dunia untuk reptil, urutan kelima dunia untuk burung,
urutan keenam untuk amfibi, urutan keempat dunia untuk dunia tumbuhan, urutan
pertama dunia untuk tumbuhan palmae, urutan ketiga dunia untuk ikan air tawar
setelah Brazil dan Columbia.
c. Asesmen Pengayaan
Rubrik dan Indikator
Jumlah organisme yang diidentifikasi Skor
50
1 – 5
100
6 – 10 dan atau lebih dari 10

Remedial

Bapak/Ibu, bagi peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran, silahkan
berikan kegiatan berikut sebagai pengayaan.
1) Aktivitas
a) Pemberian bimbingan secara individu. Hal ini dilakukan apabila ada beberapa
anak yang mengalami kesulitan yang berbeda-beda, sehingga memerlukan
bimbingan secara individual. Bimbingan yang diberikan disesuaikan dengan
tingkat kesulitan yang dialami oleh peserta didik.
b) Pemberian bimbingan secara kelompok. Hal ini dilakukan apabila dalam
pembelajaran klasikal ada beberapa peserta didik yang mengalami
kesulitan sama.
c) Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang
berbeda.Pembelajaran ulang dilakukan apabila semua peserta didik mengalami
kesulitan. Pembelajaran ulang dilakukan dengan cara penyederhanaan materi,
variasi cara penyajian, penyederhanaan tes/pertanyaan.
d) Pemanfaatan tutor sebaya, yaitu peserta didik dibantu oleh teman sekelas yang
telah mencapai KKM, baik secara individu maupun kelompok.
2) Materi
(Terlampir)
3) Asesmen remedial
Gunakan perangkat asesmen formatif yang sebelumnya telah diberikan, atau Bapak/Ibu
bisa membuat soal yang setara dengan asesmen formatif tersebut.

13