Page 85 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

membandingkan data dari berbagai wilayah di Indonesia dari sumber yang
relevan.

Mengamati dengan seksama materi : Menganalisis penyebab dan dampak
negatif dari perubahan lingkungan dengan membandingkan data dari berbagai
wilayah di Indonesia dari sumber yang relevan, dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba
menginterprestasikannya (diferensiasi proses, dgn media yg berbeda)

Pengumpulan Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Menganalisis penyebab dan
dampak negatif dari perubahan lingkungan dengan membandingkan data dari
berbagai wilayah di Indonesia dari sumber yang relevan.

Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Menganalisis penyebab dan
dampak negatif dari perubahan lingkungan dengan membandingkan data dari
berbagai wilayah di Indonesia dari sumber yang relevan.

Pembuktian Berdiskusi tentang data dari materi : Menganalisis penyebab dan dampak negatif
dari perubahan lingkungan dengan membandingkan data dari berbagai wilayah
di Indonesia dari sumber yang relevan.

Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi tingkat Menganalisis
penyebab dan dampak negatif dari perubahan lingkungan dengan
membandingkan data dari berbagai wilayah di Indonesia dari sumber yang
relevan.

Menarik • Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Menganalisis penyebab dan
kesimpulan dampak negatif dari perubahan lingkungan dengan membandingkan data
dari berbagai wilayah di Indonesia dari sumber yang relevan. berupa
kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media
lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan
berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan
• Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi
Lingkungan. Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
tentang Menganalisis penyebab dan dampak negatif dari perubahan
lingkungan dengan membandingkan data dari berbagai wilayah di Indonesia
dari sumber yang relevan, dan ditanggapi oleh kelompok yang
mempresentasikan

Bertanya atas presentasi tentang materi : Menganalisis penyebab dan dampak
negatif dari perubahan lingkungan dengan membandingkan data dari berbagai
wilayah di Indonesia dari sumber yang relevan., dan peserta didik lain diberi
kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
• Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
• Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.

3. Pertemuan IV & V
KEGIATAN PENDAHULUAN
• Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
• Apersepsi materi yang akan disampaikan

2