Page 204 - BUKU PANDUAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI

perpustakaan, upaya peningkatan kompetensi

berkelanjutan (PKB) kepala perpustakaan dalam tiga
tahun terakhir, termasuk pelatihan, seminar,

lokakarya, dan kegiatan lainnya dalam bidang
perpustakaan jumlah total tenaga perpustakaan,

jumlah tenaga perpustakaan yang memiliki

pendidikan minimal D2 di bidang perpustakaan atau
bidang terkait, ditambah pelatihan atau bimbingan

teknis perpustakaan, rata-rata peningkatan
kompetensi berkelanjutan (PKB) setiap individu

dalam tiga tahun terakhir, serta jumlah tenaga

perpustakaan yang menjadi anggota organisasi
profesi seperti Ikatan Pustakawan Indonesia, Asosiasi

Tenaga Perpustakaan Sekolah, Forum Perpustakaan
Sekolah, dan lainnya.

6) Aspek gedung/ruang dan sarana prasarana
perpustakaan

Penilaian akreditasi perpustakaan dalam

aspek gedung/ruang dan sarana prasarana melibatkan
beberapa elemen yang perlu dievaluasi. Adapun

elemen tersebut meliputi: 1) Area total gedung atau
ruang yang digunakan untuk kegiatan perpustakaan; 2)

adanya ruang terbuka dan tertutup yang tersedia untuk

berbagai kegiatan, seperti membaca, belajar, dan

203