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C o m p a r t i e n d o s u ex p e r i e n c i a a c a d é m i c a
Compartiendo su experiencia académica
(
)
reflexión e historia (continuación...)
continuación...
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AGRO
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Dr. Denis Salazar/ Docente FAGRO
. Denis Salazar/ Docente F

¿Considerando su experiencia Como Decano, mis aportes al de- adaptar, para enfrentar los desafíos
como Decano, cómo se debe admi- sarrollo académico, fue conver- de la educación superior del siglo
nistra la estructura de una Facul- tir los retos descritos, en logros XXI, acorde a la nueva época. El re-
tad para un buen funcionamiento? institucionales, en los que, la co- levo generacional, la capacitación
munidad y autoridad facultati- permanente, garantizar la infraes-
Para un buen funcionamiento de va, Consejo Universitario y los tructura tecnológica y los ambientes
una Facultad, se debe cumplir y ha- dirigentes gremiales, aportaron de aprendizaje, el trabajo en equipo
cer cumplir las normas y reglamen- su granito de arena, de modo que y colaborativo, la construcción de
tos institucionales y la Ley 89, no estoy completamente seguro que alianzas estratégicas, la unidad en
actuar de manera imparcial. Res- la FAGRO es actualmente la lí- la diversidad y la calidad moral y
petar las decisiones de los claus- der académica en esta alma mater. ética de sus académicos, son fun-
tros docentes y los acuerdos, si hay Como docente facilité 20 asignatu- damentales para enfrentar los retos
discrepancias se debe entablar el ras de las viejas ofertas académicas. futuros que debe superar la UNA.
diálogo y consenso, si no se reali- En la actual oferta, he par- Esto se debe garantizar a
za, no se abona al buen funciona- ticipado en cuatro módulos, he través de procesos permanentes de
miento, algo que se está criticando contribuido con la facilitación de seguimiento y evaluación en to-
entre docentes, incluyéndome, es los aprendizajes de jóvenes hijos dos los aspectos antes señalados.
la contratación de nuevos docen- de campesinos, productores y es- Ej. La facultad asumió dos retos:
tes, en ellas, la participación de tudiantes de grado y posgrado. He oferta de una cuarta carrera, Ing. en
un coordinador de carrera, porque apoyado a más de 80 tesistas de agroindustria de los alimentos; y
este docente lo nombra el Decano, grado, asesorado 16 tesis de maes- dos planes de estudios en la moda-
y eso no garantiza o pone en duda tría, entre éstas siete de docentes lidad en línea (online o e-learning).
la imparcialidad y objetividad del de la FAGRO, y actualmente a tres Referente al primer desafío es sine
proceso. Son los jefes del dpto. y estudiantes del doctorado de agro- qua non contratar especialistas con
su claustro los que deben analizar ecología. He realizado 45 publica- maestría, así como, garantizar am-
la hoja de vida de los aspirantes ciones en cuatro idiomas (Español, bientes de aprendizaje. En cuanto
y recomendar la contratación al inglés, portugués y alemán). Pero al segundo, es necesario normar o
Decano, a quién le corresponde la clave del éxito para estos apor- reglamentar esta modalidad, debi-
realizar el trámite administrativo. tes es construir alianzas estraté- do a la internalización, democra-
gicas y trabajo en equipo, aunado tización de la educación terciaria
¿Cuáles han sido sus principales con buena gestión, desde el tiempo y la oferta de formación continua.
aportes para la academia desde su con la familia, el potencial huma- Para el 2021 se avizora la
posición como Decano y docente? nos, recursos materiales, económi- autoevaluar de la primera cohor-
cos y equipos a nivel institucional, te de la nueva oferta académica,
Siempre he considerado que en la nacional, regional e internacional. es un reto, tanto para la FAGRO,
Universidad debe haber una eli- como para la UNA, Ésta ha sido
te académica, para ello, la cons- ¿Cuál es la relación que debe te- muy cuestionada por docentes y
tante y permanente capacitación ner la Facultad con los otros ór- estudiantes. No concibo a un in-
de sus docentes en todo aspecto, ganos de gobierno de la UNA? geniero sin sólidos conocimientos
científico, técnico, metodológico Primeramente, respeto por los otros básicos numéricos, químicos y de
y didáctico es fundamental, y en órganos de gobierno de la UNA y biología, asignatura desaparecidas
la FAGRO, siempre se promovió al mismo tiempo, trabajar en equi- por apostar 100% solo modular,
la capacitación, a todo el personal. po y de forma colaborativa. Pensar dejando grandes vacíos en el pro-
Se puede señalar, que hay docentes no solo en el desarrollo de la Fa- ceso de construcción del conoci-
que no han honrado el compromi- cultad, sino también en la UNA. miento profesional integral. El Su-
so asumido de culminar con éxito perar los retos contribuye a que la
su capacitación, quienes al asu- ¿Tiene alguna experiencia que FAGRO asuma siempre un rol de
mir funciones para la gestión de compartir con los agremiados liderazgo académico en la UNA.
la academia, a nivel de Departa- del SIPD-UNA, le gustaría en-
mento, Facultad o de la UNA, es- viarles un mensaje de cara a
tas persona adolecen de autoridad los retos académicos futuros?
moral para hablar de excelencia y
calidad de procesos académicos; La humanidad está experimentan-
y no es necesario señalar a nadie, do un cambio de época y la UNA
porque aquí todos nos conocemos. no está ajena a éste, nos debemos
Dr. Dennis con Estudiantes de Agronomía
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UNIDAD - EQUIDAD - TRANSPARENCIA