Page 90 - คู่มือนิเทศการวัดและประเมินผลการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
P. 90
86
ระดับความพึงพอใจ
รายการประเมิน มาก มาก ปาน น้อย น้อย
ที่สุด กลาง ที่สุด
12. นักเรียนรับทราบจุดประสงค์และวิธีการประเมินใน
การเรียนแต่ละกิจกรรม
ุ
ด้านการวัดและประเมินคณลักษณะอันพึงประสงค์
13. นักเรียนรับทราบคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่โรงเรียน
จะท าการประเมิน
14. นักเรียนรู้วิธีการและเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์แต่ละข้อ
15. นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ของเพื่อน
16. นักเรียนรับทราบผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ของตนเอง และได้รับรายงานผลจาก ปพ.6
ด้านการวัดและประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน
17. นักเรียนรับทราบวิธีการและเกณฑ์ในการประเมินการ
อ่านคิดวิเคราะห์และเขียน
18. นักเรียนได้รับการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และ
เขียนจากเครื่องมือหลายประเภท เช่น บทความ ข่าว
นิทาน รูปภาพ ใบงาน เป็นต้น
19. นักเรียนได้รับการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และ
เขียนอย่างน้อยภาคเรียนละ 3 ครั้ง หรือ 3 ชิ้นงาน
20. นักเรียนรับทราบผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์
และเขียน จากครูทุกครั้ง
ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
