Page 86 - คู่มือนิเทศการวัดและประเมินผลการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
P. 86
82
ระดับการปฏิบัติ
รายการประเมิน มาก มาก ปาน น้อย น้อย
ที่สุด กลาง ที่สุด
ด้านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีส่วนร่วมในการก าหนดเกณฑ์และแนวทางการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียน
2. วางแผนและก าหนดตัวชี้วัดในการประเมินคุณลักษณะอัน
พึงประสงค์
ุ
3. ก าหนดสัดส่วนคะแนนในการประเมินคณลักษณะอันพึง
ประสงค์แต่ละข้อไว้อย่างชัดเจนตลอดปีการศึกษา
4. สร้างเครื่องในการวัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ของนักเรียนครบทุกข้อและทุกตัวชี้วัด
5. ประเมินนักเรียนตามคณลักษณะอันพึงประสงค์และ
ุ
ตัวชี้วัดที่ก าหนดครบทุกตัวชี้วัด
6. ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินตนเอง
7. รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้
ผู้เรียนและผู้ปกครองทราบ
8. ปรับปรุงและพัฒนาผู้เรียนที่ไม่ผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
9.รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์แก่
คณะกรรมการตามก าหนด
10. จัดท าเอกสารหลักฐานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ในแบบ ปพ.6
