Page 85 - คู่มือนิเทศการวัดและประเมินผลการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
P. 85
81
ระดับการปฏิบัติ
รายการประเมิน มาก มาก ปาน น้อย น้อย
ที่สุด กลาง ที่สุด
9. รายงานผลการประเมินผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้
นักเรียนและผู้ปกครองทราบ
้
10. จัดท าข้อมูลสารสนเทศและน าไปปรับปรุงแกไขและ
พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนในรายวิชาที่รับผิดชอบให้
สอดคล้องกับแนวปฏิบัติและปฏิทินปฏิบัติงาน
ด้านการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
1. มีส่วนร่วมในการก าหนดเกณฑ์และแนวทางการประเมิน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
2. วางแผนและก าหนดจุดประสงค์ในการประเมินกิจกรรม
พัฒนาผู้เรียน
3. ก าหนดสัดส่วนคะแนนในการประเมินกิจกรรมพัฒนา
ผู้เรียนแต่ละกิจกรรมไว้ชัดเจนตลอดปีการศึกษา
4. สร้างเครื่องในการวัดและประเมินผลกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ครบทุกจุดประสงค์
5. ประเมินนักเรียนตามจุดประสงค์และเวลาเรียนที่ก าหนด
ครบทุกครั้ง
6. ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินตนเอง
7. รายงานผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้ผู้เรียนและ
ผู้ปกครองทราบเป็นระยะ
8. ปรับปรุงและพัฒนาผู้เรียนที่ไม่ผ่านการประเมินกิจกรรม
พัฒนาผู้เรียน
9.รายงานผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนแก่
คณะกรรมการตามก าหนด
10. จัดท าเอกสารหลักฐานผลการประเมินกิจกรรมพัฒนา
ผู้เรียน ในแบบ ปพ.1 และ ปพ.6
