Page 82 - คู่มือนิเทศการวัดและประเมินผลการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษา

78

10. การสร้างเครื่องมือวัดและประเมินการอ่าน

คิดวิเคราะห์ และเขียน

11. การสร้างเครื่องมือวัดและประเมินคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์

12. การสร้างเครื่องมือวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เน้นการคิดวิเคราะห์

์
13. การเขียนเกณฑการประเมินแบบ Rubric
14. การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง

15. การวัดและประเมินผลภาคปฏิบัติ
16. การสรุปและแปลผลข้อมูลผลการประเมิน

17. การเทียบโอนผลการเรียน

18. การจัดซ่อมเสริมผลการเรียน

19.การจัดท าเอกสารหลักฐานทางการศึกษา(ปพ.ต่างๆ)

20. การน าผลการประเมินไปพัฒนาผู้เรียน

ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ และความต้องการอื่นๆ

3.1 รูปแบบหรือวิธีการที่ทานต้องการรับการพัฒนา โปรดกาเครื่องหมาย ( / ) โดยเลือกได้มากกว่า
่
1 รายการ

 เข้าอบรมปฏิบัติการ  ศึกษาจากเอกสารที่จัดให้  ศึกษาดูงาน

 พี่เลี้ยงแนะน า  จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้  ศึกษาด้วยตนเองจาก Internet

 อื่นๆ โปรดระบุ ………………………………………………........................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………