Page 28 - Materi Barisan dan Deret Aritmatika dan Geometri

Fase E Materi Barisan dan Deret Aritmatika dan Geometri

Menyelesaikan Masalah Kontekstual

Pada kegiatan sebelumnya, kertas hanya dilipat sampai lipatan ke-4, sehingga
kita bisa menghitungnya dengan cara manual saja, namun berapa jumlah kertas jika
dilipat sampai pada lipatan ke-100? Sanggupkah kalian menghitung banyak lipatan yang
terbentuk secara manual sampai pada lipatan tersebut? Oleh karena itu,
dibutuhkannya suatu rumus untuk dapat menghitung banyaknya kertas pada lipatan ke

berapa saja.

Pada tugas melipat kertas tersebut, Ani diperintahkan Bu Guru

untuk menghitung berapa banyak lipatan kertas yang terbentuk
pada lipatan ke-10.

Alternatif penyelesaian:
Untuk menentukan banyak kertas yang dilipat pada setiap lipatannya, maka
permasalahan tersebut dapat diurutkan menjadi:

Lipatan 1 : Lipatan 2 : Lipatan 3 : Lipatan 4 :

dst

dst

E - L K P D B e r b a s i s R e a l i s t i c M a t h e m a t i c s E d u c a t i o n Page 20

( R M E )