Page 3 - 1.1 LAPORAN AKSI NYATA YUNI PURWATI

1.2 Tujuan Aksi Nyata

Berdasarkan latar belakang di atas, maka tujuan pelaksanaan aksi nyata ini
sebagai penerapan pemikiran filososfis Ki Hadjar Dewantara yang menyatakan bahwa

anak tumbuh dan berkembang menurut kodrat alam dan zamannya dimana dibentuk

berdasarkan lingkungan anak itu berada dan guru hanyalah dapat menuntun tumbuh atau
koarat hidupnya adalah :

1. Melatih siswa untuk memiliki budi pekerti yang baik melalui pembiasaan dalam
bidang spiritual, sosial serta kemandirian di rumah dan di sekolah

2. Menumbuhkan sikap tanggung jawab pada diri siswa.

3. Menumbuhkan sikap merdeka belajar dengan mengacu pada nilai-nilai karakter dan
berkolerasi dengan nilai-nilai budaya daerah..

1.3 Tolak ukur

Adapun tolok ukur keberhasilan dari aksi nyata yang dilaksanakan ini sebagai berikut.

1. Terlatihnya kebiasaan baik siswa dalam aspek spiritual, sosial serta kemandirian di
sekolah

2. Terlatihnya kebiasaan baik siswa dalam aspek spiritual, sosial serta kemandirian di
rumah

3. Tumbuhnya sikap tanggung jawab pada diri siswa
4. Tumbuhnya sikap merdeka belajar dengan mengacu pada nilai-nilai karakter dan

berkolerasi dengan nilai-nilai budaya daerah.

1.4 Dukungan yang Dibutuhkan

Untuk melancarkan pelaksanaan aksi nyata yang telah penulis susun tentunya penulis
memerlukan dukungan dari berbagai pihak. Adapun dukungan yang penulis perlukan

yaitu:
1. Teman sejawat guru : Kritik, saran dan masukan terkait aksi nyata yang

dilakukan.

2. Kepala sekolah : Ijin untuk mensosialisasikan dan melaksanakan kegiatan
aksi nyata serta umpan balik sebagai refleksi aksi nyata

3. Orang tua : Kolaborasi terkait pembiasaan baik di rumah

4. Siswa : Keterlibatan aktif dalam pembiasaan baik