Page 4 - 國家環境教育獎

表次 圖 3-46 利用竹筆書寫字帖
表 1-1 學校群別、科別、班級數及學生數 圖 3-47 參與師生與成品合照
表 2-1 學校 SWOT 矩陣分析 圖 3-48 小田園栽種
表 4-1 本校師生申請專利總表 圖 3-49 高麗菜抽成的喜悅
圖 3-50 利用收成芋頭製作芋圓
圖次 圖 3-51 製作落葉堆肥
圖 1-1 本校校徽－以游標卡尺為圖像設計 圖 3-52 製作左手香防蚊液
圖 2-1 本校校務發展的願景 圖 3-53 防蚊液成品
圖 2-2 本校學生圖像 圖 3-54 進行疏散演練
圖 2-3 學校校務發展辦理構想圖 圖 3-55 操場進行集合宣導
圖 3-1 空氣品質宣導 圖 3-56 防護團集合演練
圖 3-2 水體保護宣導 圖 3-57 校內教師組成防護團
圖 3-3 環境教育講座（家長場次） 圖 3-58 防護團急救訓練
圖 3-4 環境教育講座欣賞正負 2 度 C 圖 3-59 急救知識演講
圖 3-5 舊愛新歡攤位 圖 3-60 分組進行垃圾蒐集
圖 3-6 有獎徵答活動 圖 3-61 跨年進行垃圾分類
圖 3-7 義賣實景 圖 3-62 107 年度新聞採訪報導
圖 3-8 收入捐入本校仁愛基金 圖 3-63 公車候車亭整理
圖 3-9 溪邊取水 圖 3-64 河堤邊環境清掃
圖 3-10 進行水質檢測 圖 3-65 人行道清掃
圖 3-11 溪邊環境清掃 圖 3-66 服務學生合照
圖 3-12 水環境巡守隊合照 圖 3-67 任務分組
圖 3-13 環境教育增能 圖 3-68 小組成果合照
圖 3-14 班級幹部期初會議 圖 3-69 進行垃圾撿拾
圖 3-15 廢棄物處理 圖 3-70 與小瀑布合照親近自然
圖 3-16 資源分類回收 圖 3-71 垃圾分樂
圖 3-17 環保衛生志工隊合照 圖 3-72 服務學生合照
圖 3-18 蔬菜種植 圖 3-73 景美溪淨溪活動
圖 3-19 小田園收成 圖 3-74 參與師生合照
圖 3-20 協助校園植栽維護 圖 3-75 進行沿途淨溪活動
圖 3-21 搭設網室棚架 圖 3-76 參與師生合照
圖 3-22 小田園志工隊合照 圖 3-77 舊鞋救命國際基督關懷協會感謝狀
圖 3-23 召開定期會議 圖 3-78 微電影拍攝過程
圖 3-24 宣導學校全面禁菸 圖 3-79 拍攝師生合照
圖 3-25 懸掛菸害防制標語 圖 3-80 競賽作品-邂逅霧裡薛
圖 3-26 課程融入電子菸的危害 圖 4-1 與現場團隊交流
圖 3-27 雷射雕刻設計健康寶盒，將「健 圖 4-2 與小瀑布合照親近自然
康木柵」內化 圖 4-3 106 年成果展示
圖 3-28 3D 列印-菸害拒菸大家一起來 圖 4-4 107 年成果展示
圖 3-29 聆聽八里汙水廠簡介 圖 4-5 巡守垃圾情形分析
圖 3-30 參訪十三行博物館 圖 4-6 長期監控氣溫與水溫關係
圖 3-31 聆聽八里汙水廠簡介 圖 4-7 106 年特優
圖 3-32 參訪十三行博物館 圖 4-8 107 年優等
圖 3-33 模型講解員山子分洪道 圖 4-9 小田園組高中職組入選
圖 3-34 綜觀員山子分洪道 圖 4-10 百大良師選拔
圖 3-35 宜蘭落雨松秘境 圖 4-11 臺師大衛教系合作戒菸班
圖 3-36 走訪安農溪摩西分海 圖 4-12 進行禁菸檳課程公開觀課
圖 3-37 體驗野薑花葉笛提 圖 4-13 環教人員認證證書
圖 3-38 底棲生物觀察 圖 4-14 環教輔導團聘書
圖 3-39 分享檢測結果 圖 4-14 環境變遷調適種子教師
圖 3-40 介紹木炭製作過程 圖 4-15 服務學習種子教師
圖 3-41 撰寫觀察紀錄單
圖 3-42 學生回饋
圖 3-43 參與學生合照
圖 3-44 介紹木柵竹演講
圖 3-45 竹筆製作

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