Page 28 - Çolpan Dergisi 3. Sayı

28

Rehberlik
Meslek Seçiminde

“Z Kuşağı” Psikolojik Danışman ve

Ozan ÇETİNER
S Avcılar Anadolu Lisesi Rehber Öğretmeni

En son maddede de net bir şekilde ifade
Son zamanlarda sıkça duyduğumuz ve hatta
ettiğimiz gibi artık gençlerin meslek algısı
dilimize de yavaş yavaş yerleşen bir tanım “Z
Kuşağı”. İyi ama ne demek “Z kuşağı” ya da
medya haberciliği, web tasarımı, mobil
kimlere “Z kuşağı” diyoruz? da değişmiştir. Dijital oyun tasarımı, yeni
programcılık ve kod yazımı gibi X ve Y
Bu konuda bilim çevreleri farklı tanımlar kuşaklarının anlam veremediği mesleklere
vermektedir. Çünkü Z kuşağı farklı toplumlarda yönelim hızla artmıştır. Yine geleneksel
farklı özellikler göstermektedir. Avrupa’da Z mesleklerden “güvenli bölge” olarak kabul
kuşağı 2000 sonrası doğanlar için kullanılan ettikleri yani; etkisi, imkânları, kimliği ve
bir tabirken, Türkiye’de aynı tanım 90 sonrası popülerliği devam eden meslekleri de hala
doğanlar için de geçerli olabilmektedir. “Z tercih etmektedirler. (Tıp, mühendislik,
kuşağı” için Ortak bir tanım koymak gerekirse; hukuk, psikoloji vb.)
“hızlı öğrenen ve gelişim gösteren, teknolojiyle
iç içe kişilerden oluşan gruptur” diyebiliriz. Doğru meslek seçiminin bundan önceki
Teknolojiyle iç içe büyüyen bu çocuklar, bilginin kuşaklarda bile tam anlamıyla oturma-
ve zamanın hızına çok kolay adapte olabil- mışken, Z kuşağı öğrencilerimiz nasıl
meleriyle dikkat çeker. Z kuşağının özelliklerini meslek seçmeli?
sıralayacak olursak;
 Güvende olmak ve güvenli işleri yapmak 1- İçinde bulunmak istediğiniz hayat ile
 Günümüzde yaygın olan akıllı telefonlar, gibi düşüncelere sahiptirler. Diğerlerin- kişilik özellikleriniz örtüşmesi gerekmek-
cep telefonu ya da tablet bilgisayarlar ile den farklı olmak yerine, denenmişi ve te. Z kuşağının kabuğu içindeki büyük
her alanda aktiftirler. bilineni uygulamak onlar için önemli. özgüveni bazen hızlı ulaştığı kaynaklar-
Deneme ve yanılma ile zaman kaybetmek dan (diziler, filmler, internet paylaşım-
 Özellikle internet aracığıyla sosyalleşmeyi istememektedirler. Eğitim, giyim, müzik, ları) edindiği bilgilerle şişebilmekte ve
tercih ediyorlar. Diğer nesillerden farklı teknolojik cihazlarda akranlarından ay-
olarak, internet ve teknoloji ile doğdukları rışmak yerine, aynı şeyleri yapmayı veya
tabir edilir. kullanmayı tercih etmektedirler.

 Oyuncak veya toplu aktiviteler yerine bilgi-  Toplum kurallarını kabul etmedikleri
sayar, cep telefonu, tablet veya konsol oyun için de aileleri ile sıklıkla çatışmaya “Z kuşağı” için Ortak
sistemleri ile oynarlar ve teknoloji ile birlikte girmektedirler. Cep telefonu ve internete
büyürler. Bu yüzden de çabuk tüketen bir sürekli ihtiyaç duydukları için, ailelerinin bir tanım koymak
nesildir. Fakat teknoloji ile fazla haşır neşir engellemeleri ile karşılamakta, çok kırılgan gerekirse; “hızlı
olduklarından aynı anda birden fazla konu oldukları için de, küsüp kendi kabuklarına
ile ilgilenebilme yeteneklerinin gelişeceği çekilmektedirler. öğrenen ve gelişim
tahmin ediliyor.
 Toplumun standart kurallarını, dünün gösteren, teknolojiyle
 Bu çocuklar zihinsel ve psikolojik açıdan gözde mesleklerini, ekip çalışmasını,
çok hızlı gelişim göstermekteler, dolayısı ile özgüvensiz kişileri, baskı altında çalışılan iç içe kişilerden oluşan
öz güvenleri inanılmaz derecede gelişmiş ve çok zaman isteyen işleri önemseme-
durumda. mektedirler. gruptur” diyebiliriz.