Page 296 - Profil Mutu Sekolah-2017

1.2. Lulusan memiliki 4,32 1.2.1. Memiliki pengetahuan faktual, 4,32
kompetensi pada prosedural, konseptual,
dimensi metakognitif
pengetahuan
1.3. Lulusan memiliki 5,69 1.3.1. Memiliki keterampilan berpikir 5,50
kompetensi pada dan bertindak kreatif
dimensi 1.3.2. Memiliki keterampilan berpikir 6,19
keterampilan dan bertindak produktif
1.3.3. Memiliki keterampilan berpikir 6,19
dan bertindak kritis
1.3.4. Memiliki keterampilan berpikir 6,19
dan bertindak mandiri
1.3.5. Memiliki keterampilan berpikir 6,19
dan bertindak kolaboratif
1.3.6. Memiliki keterampilan berpikir 6,19
dan bertindak komunikatif
2 Standar Isi 5,35 2.1. Perangkat 5,42 2.1.1. Memuat karakteristik 5,20
pembelajaran kompetensi sikap
sesuai rumusan 2.1.2. Memuat karakteristik 5,23
kompetensi kompetensi pengetahuan
lulusan 2.1.3. Memuat karakteristik 5,22
kompetensi keterampilan
2.1.4. Menyesuaikan tingkat 5,77
kompetensi siswa
2.1.5. Menyesuaikan ruang lingkup 5,69
materi pembelajaran
Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
2.2. Kurikulum Tingkat 5,71 2.2.1. Melibatkan pemangku 5,60
Satuan Pendidikan kepentingan dalam
pengembangan kurikulum

Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Buton | 253