Page 16 - E-Modul Struktur Atom - Pegangan Guru

1. Tujuan Pembelajaran

a. Peserta didik mampu menjelaskan perkembangan sistem periodik unsur dengan
menggunakan bahasa sendiri
b. Peserta didik mampu menentukan sifat keperiodikan unsur dengan memprediksi
kecenderungannya dalam unsur segolongan dan seperiode
2. Pemahaman Bermakna

Peserta didik dapat menjelaskan perkembangan sistem periodik unsur dan prinsip
penyusunannya serta sifat keperiodikannya dan mampu memahami keteraturan
hubungan antara jari-jari atom dan sifat unsur dalam sistem periodik.

3. Pertanyaan Pemantik

a. Sekarang ini, unsur kimia yang sudah diketahui ada sekitar 118 unsur, Bagaimana
cara kita mengidentifikasi atau mengelompokkan unsur-unsur kimia tersebut ?

b. Apa itu sifat keperiodikan unsur dan bagaimana cara menetukannya?

c. Dalam sistem periodic unsur, bagaimana kecenderungan jari-jari atom unsur
segolongan dan seperioda?

4. Persiapan Pembelajaran

a. Memastikan kesiapan dan lingkungan belajar yang kondusif untuk peserta didik.

b. Membagi kelompok belajar sesuai jumlah peserta didik jika perlu.

c. Membaca referensi mengenai struktur atom

5. Kegiatan Pembelajaran

Tahapan Profil Pelajar Alokasi
Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran Pancasila Waktu

A. Pembuka Orientasi : - Beriman dan 15 menit
- Guru melakukan pembukaan dengan salam bertakwa kepada
dan doa serta menyiapkan kondisi kelas Tuhan YME

- Guru mengecek kehadiran peserta didik - Berakhlak mulia

- Guru menyampaikan judul materi, tujuan - Mandiri
pembelajaran, teknik penilaian dan cakupan
materi yang akan diajarkan

- Peserta didik dibagi menjadi beberapa
kelompok

Apersepsi :

13