Page 59 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 59
?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?
?? إحساس الإداريين أن المؤسسة التعليمية تدار من داخلها وتتخذ قراراتها ولا تدار بواسطة آخرين يتخذون لها?
?القرارات?.??
?? وجود آلية لتفعيل العلاقات بين المؤسسة التعليمية والمجتمع المحيط بها?.??
?? وجود معايير دقيقة لتقييم أداء العاملين بالمؤسسة التعليمية? ،?وتوعيتهم?.??
?ويتطلب مفهوم جودة التعليم وجود معايير ترتبط بعناصر العملية التعليمية?( :?العباس?2002 ،?م?،??
?ص?.)8??
?? معايير الجودة المرتبطة بالأهداف?.??
?? معايير الجودة الخاصة بالمناهج والمقررات الدراسية?.??
?? معايير الجودة الخاصة بالتدريس?.??
?? معايير الجودة الخاصة بالطلاب?.??
?? معايير الجودة الخاصة بالوسائل التعليمية?.??
?? معايير الجودة الخاصة بالتدريب العلمى?.??
?? معايير الجودة الخاصة بالإختبارات والامتحانات (البربري? ،2007 ،?ص?)7??
?مبررات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالى?( :?الرشيد?)17-15 :1995 :??
?توجد محاولات عديدة لتطبيق نظنام إدارة الجنودة الشناملة فني التعلنيم? ،?ومنن أهنم الأسنباب التني?
?دفعت إدارة الجودة الشاملة إلى اختراق أسوار المؤسسة التعليمية ما يلي?:??
?? ارتباط نظام الجودة بالشمولية في كافة المجالات?.??
?? نجاح تطبيق نظام الجودة الشاملة في العديد من المؤسسات التعليمية سواء أكان في القطاع الحكومي?
?أم القطاع الخاص في معظم دول العالم?.??
?? ارتباط نظام الجودة الشاملة مع التقويم الشامل للتعليم بالمؤسسات التعليمية? ،?وعالمية نظام الجودة?
?بإعتباره سمة من سمات العصر الحديث?.??
?? ارتباط إدارة الجودة الشاملة بالإنتاجية والنمو والتطوير المؤسساتي والمجتمعي?.??
?? تلبية تطلعات الخريجين الحاضرة والمستقبلية في الحصول على فرص عمل في سوق العمل المعولمة?.??
?? تلبية الإحتياجات الوظيفية للهيئات والمؤسسات والشركات المحلية والعالمية والتي تأخذ بنظام إدارة الجودة?
?الشاملة?.??
?? إكساب الخريجين مهارات عالية للتعامل مع التكنولوجيات المتقدمة والعالية?.??
?? تعظيم دور المشاركة المجتمعية في تدعيم منظومة التعليم عن طريق رضاء المتعلمين والأطراف المجتمعية?
?ومؤسسات سوق العمل وغيرهم عن أداء المؤسسات التعليمية وبذلك يستعيدوا الثقة فيها ومن ثم يقومون?
?بتدعيمها?.??
?? حماية الأمن القومي للدول عن طريق إمداد قطاعاتها المختلفة بخريجين قادرين على تحسين جودة الأداء في?
?كافة قطاعاتها وبذلك تقوى منظومة القوى البشرية للدولة?.??
?? الإرتقاء بجودة الأداء في المنظومة التعليمية? ،?لذا فإن إدارة الجودة الشاملة في منظومة التعليم يقابلها بالضرورة?
?إدارة جودة شاملة في منظومة الأداء المؤسسى?.??
??Quality& Its Applications In Educational Institutions??
??-53-??
