Page 22 - D:\LIBRARIES\Documents\Flip PDF Corporate Edition\Informatika_Luh Putu Eka Diantari_Modul Ajar Materi TIK\
P. 22
kepada siswa untuk dikerjakan secara
berkelompok.
Latihan terbimbing a. Siswa mengerjakan LKPD BK-K7-03-U
dengan seksama
( 35 menit )
b. Guru mendampingi apabila siswa
menemukan permasalahan dalam proses
pengerjaan.
Elaborasi Pemahaman a. Siswa mengumpulkan jawaban dari LKPD
yang diberikan.
( 15 menit )
b. Siswa mendemonstrasikan jawaban dari
permasalahan yang diberikan
c. Guru memberikan penguatan dan konsep
terkait dengan permasalahan yang telah
diberikan.
3 Penutup a. Peserta didik menyimpulkan materi yang
telah dipelajari.
. ( 5 Menit )
b. Guru memberikan refleksi terkait materi
yang sudah disampaikan
c. Pembelajaran ditutup dengan doa
7. Lembar Kerja Siswa ( Terlampir )
9. Asesmen
Asesmen siswa untuk unit pembelajaran Berpikir Komputasional dapat dilakukan dengan menilai:
A. Penilaian kelompok
B. Penilaian individu
A. Penilaian Kelompok
Indikator Skor Nilai
Mampu menjelaskan solusi yang optimal dari konsep penjadwalan A= skor 9-12
Mampu memahami konsep Boolean, antara 1 dan 0 atau true dan false B= skor 6-8
C= skor < 6
Mampu menjelaskan ekivalen dari konsep Boolean
Mampu memamerkan strategi penyelesaian soal dari hasil diskusi
kelompok
Kriteria Penilaian
Skor Kriteria Penilaian
21 | BAB II. BERPIKIR KOMPUTASIONAL
