Page 17 - D:\LIBRARIES\Documents\Flip PDF Corporate Edition\Informatika_Luh Putu Eka Diantari_Modul Ajar Materi TIK\

Walaupun setelah iterasi ke-5 manik-manik kuning masih tersisa dua buah, tetapi manik-

manik tersebut sudah tidak dapat digunakan karena ada syarat untuk tidak boleh menggunakan
manik-manik berwarna sama untuk dirangkai bersebelahan.

7. Lembar Kerja Siswa BK-K7-02-U (Terlampir)

8. Asesmen

Asesmen siswa untuk unit pembelajaran Berpikir Komputasional dapat dilakukan dengan menilai:
a. Penilaian kelompok
b. Penilaian individu

A. Penilaian Kelompok

Indikator Skor Nilai

Mampu melakukan dekomposisi dari contoh soal yang diberikan A= skor 12-15

Mampu membuat pola urutan angka dari kecil ke besar B= skor 9-11

C = skor < 9
Mampu melakukan abstraksi dari contoh soal yang diberikan

Mampu menyusun algoritma yang masuk akal dari contoh soal yang

16 | BAB II. BERPIKIR KOMPUTASIONAL