Page 7 - E-Modul Asam Basa Kelas XI

digunakan sebgai indikator.
4. Mengidentifikasi perubahan warna
indicator dalam berbagai larutan.
5. Mengidentifikasi pH larutan
menggunakan data dari beberapa
indikator.
6. Menjelaskan kesetimbangan ionisasi
larutan asam-basa
7. Mengidentifikasi perbedaan ionisasi
pada asam kuat dan asam lemah.
+
-
8. Menentukan komposisi ion H dan OH
dalam larutan berdasarkan
kesetimbangan ion dalam larutan.
9. Mengidentifikasi disosiasi pada asam
bas kuat dan asam basa kuat.
10. Menentukan pH larutan asam basa kuta
dan asam basa lemah
4.10Menganalisis trayek perubahan 1. Mengamati suatu percobaab untuk
pH beberapa indicator yang menentukan trayek peubahanpH dari
diesktrak dari bahan alami beberapa indicator baham alam.
melalui percobaan. 2. Menganalisis data trayek perubahan pH
pada beberapa indikator yang diekstrak
dari bahan alami.

D. Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat
mencapai tujuan pembelajaran sebagai berikut.
1. Peserta didik mampu mengklasifikasikan zat-zat yang bersifat asam atau
basa dalam kehidupan sehari-hari.
2. Peserta didik mampu menginterpretasikan konsep asam basa menurut teori
Arrhenius, Bronsted-Lowry, dan Lewis.
3. Peserta didik mampu memetakan perubahan warna indikator dalam suatu
larutan.
4. Peserta didik mampu mengindentifikasi nilai pH larutan menggunakan
data dari beberapa indikator.
5. Peserta didik mampu mendeskripsikan bahan alam yang dapat digunakan
sebagai indikator alami.
6. Peserta didik mampu mendeskripsikan kesetimbangan ionisasi larutan
asam-basa.

2