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ihr Verhalten in der Pandemiezeit änderten.         Wie Kinder und Jugendliche in einer solchen Krise
          Ein Drittel der in der Forschung untersuchten       reagieren, hängt von vielen Faktoren ab, zum Bei-
          Kin-dergruppe reagierten  auf  diesen  Stress  mit  spiel auch davon, welches Temperament sie mit-
          nega-tiven  Verhaltensänderungen,  sie  wurden  bringen oder welche Fertigkeiten und Kompeten-
          unruhi-ger und schliefen deutlich schlechter.       zen sie schon hatten, als die Pandemie begann.


          Viele Einflussfaktoren                              Viele Kinder und Jugendlichen lernten mit der
                                                              neuen Normalität Corona umzugehen. Aber eini-
          Zwar muss die psychische Befindlichkeit von Kin-    gen gelang das nicht!
          dern und Jugendlichen immer im Kontext mit der
          psychischen  Befindlichkeit   der Eltern gesehen    Schule ist wichtig!
          werden, aber nebst den Familien- und Umfeld-Ein-
          flüssen haben Kinder in den ersten Lebensjahren  Ausserdem weiss man heute auch, dass Bildung
          ein grosses Lernpensum zu absolvieren, zum Bei-     und psychische Gesundheit ebenfalls eng mitein-
          spiel den Erwerb einer Sprache; sie müssen auch  ander zusammenhängen. Ein mangelhafter oder
          lernen zu laufen und zu springen, Bindungen zu      fehlender Bildungsabschluss ist oft ein Risikofak-
          Bezugspersonen aufzubauen und vieles mehr,          tor für später folgende psychische Störungen.
          ein ganz schönes Pensum bereits in normalen         Das bedeutet, dass Schule und Lehrpersonen ei-
          Zeiten!                                             nen wichtigen Faktor darstellen, wenn es um die
                                                              psychische Stabilität unserer Kinder und Jugend-
          In der Jugend kommen neben Leistungsdruck           lichen geht.
          von Seiten der Schule auch noch so schwierige
          Aufgaben wie die Ablösung aus dem Elternhaus        Im Kontakt mit den Schülerinnen und Schülern ist
          hinzu. Jugendliche müssen lernen, sich in der Ge-   es wichtig, dass die Lehrpersonen Vorhersagbar-
          sellschaft zu bewähren und tiefere Beziehungen      keit schaffen. Denn dadurch vermittelt man den
          zu anderen Menschen ausserhalb der Familie zu  Kindern Sicherheit. Und wenn sich ein Kind sicher
          entwickeln. Das war gerade in der Lockdown-Zeit  fühlt, kann es sich auch besser entwickeln, es
          der Corona-Krise schwierig. Wie sollte man          kann sich besser auf das Lernen konzentrieren.
          da neue Freundschaften knüpfen können?




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