Page 176 - Buku Murid Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) -untuk SD_MI Kelas IV (Edisi Revisi) - Fase B

Memilih Tantangan

Selamat! Kamu dan kelompokmu telah berhasil menyelesaikan satu proyek
upaya penyelamatan lingkungan sekitar. Agar kompetensimu makin
bertambah, yuk lakukan sebuah kegiatan yang lebih menantang! Laporkan
projek yang telah kalian lakukan (pada bagian Lihat Lingkungan Sekitarmu)

kepada orang lain melalui media sosial. Ceritakan hasil temuan kalian kepada
teman dan guru kalian di sekolah serta orang lain menggunakan media sosial.

B. Mengurangi Jejak Karbon
B. Meng ur angi Jejak K arbon

Apakah kalian masih ingat pembelajaran pada Bab 4? Kita telah mempelajari
bahwa makin banyak gas karbon dioksida (CO ) yang ada di muka bumi maka
2
udara akan lebih cepat menjadi hangat. Akibatnya akan terjadi perubahan
iklim di seluruh dunia yang akan berpotensi memunculkan bencana alam di

berbagai penjuru dunia.

Gas karbon dioksida ini dihasilkan melalui banyak aktivitas, salah satunya
saat menggunakan kendaraan bermotor berbahan bakar fosil. Tidak hanya itu,
semua kegiatan yang kita lakukan menghasilkan emisi karbon secara langsung
atau tidak langsung. Emisi karbon inilah yang kemudian dikenal sebagai jejak
karbon (carbon footprint). Pada bab ini kita akan mencari tahu apa yang bisa

kita lakukan untuk mengurangi jejak karbon yang kita tinggalkan.

Apa itu jejak karbon? Jejak karbon adalah suatu parameter untuk mengukur
seberapa banyak gas karbon dioksida yang kita hasilkan. Gas karbon dioksida
ini dihasilkan dari penggunaan bahan bakar fosil seperti bensin, batu bara,
dan lain sebagainya. Selain itu emisi karbon juga dihasilkan saat pabrik-pabrik

menghasilkan berbagai produk yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-
hari.

Ayo, Mengamati

Pada aktivitas ini kamu akan mencari tahu apa saja aktivitas di lingkungan
sekitarmu yang menghasilkan emisi karbon dan meninggalkan jejak karbon

(carbon footprint

168 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)