Page 12 - prototipe awal_Ridha Suci Dean Putri

c. Bersama para guru berusaha mengembangkan, mencari,

dan menggunakan metode mengajar yang sesuai dengan
kurikulum yang berlaku.

d. Membina kerjasama yang harmonis antara guru dan staf
lain
e. Berusaha mempertinggi mutu dan pengetahuan guru

f. Membina hubungan kerjasama antara sekolah, komite
sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan para
peserta didik.

Maka dari itu kepala sekolah sebagai supervisior memerlukan
ciri, sikap dan keperibadian dalam (Hanafiah, 2018) diantaranya;

Supervisior perlu memiliki ciri-ciri dan sikap sebagai berikut;
(1) berpengetahuan luas

(2) menguasai atau memahami dari rencana dan program
yang telah ditetapkan oleh lembaga

(3) berwibawa dan bersikap praktis
(4) sikap yang jujur, tegas, konsekuen, ramah dan rendah hati
(5) berkemauan keras dan rajin berusaha.

Serta dari keperibadiannya perlu memiliki keperibadian sebagai

berikut;
(1) berperikemanusiaan dan solidaritas tinggi
(2) memelihara dan menghargai

(3) optimis dan tekun
(4) adil dan jujur

(5) tegas dan objektif
(6) berjiwa terbuka dan luas
(7) jujur, terbuka dan bertanggungjawab

4