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DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE MODELO PEDAGÓGICO

Construcción teórica que interpreta, diseña y ajusta la realidad pedagógica,
implica el contenido de la enseñanza, del desarrollo del estudiante y las
características de la práctica docente.

Centrado en el comportamiento del docente en el aula y en el perfil del
maestro.

CARACTERISTICAS DEL MODELO

PEDAGOGICO

 Estrechan la relación entre el alumno y el docente.
 Ayudan a desarrollar y potenciar las habilidades de los individuos.
 Permiten escoger la mejor opción para evaluar los resultados obtenidos.
 Se enfocan en las carencias de los estudiantes para reforzarse y buscar
el mejor método para reducir estas fallas.

 Jerarquizan los temas de manera que se encuentren en orden de
importancia.
INTERACCION MAESTRO-ESTUDIANTE

Tener claro que va a enseñar.
Generar estrategias.

El maestro tiene dominio en las actividades y modelos pedagógicos.
Pensar en la realidad de los estudiantes.

ASPECTOS RELEVANTES EN ESTE MODELO

Interpretación: comprensión, para dar un significado.

1. Diseño: plantear para llegar a un fin de aprendizaje de los niños.
2. Ajustes: adaptar, acomodar, conformar, transformar, construir.

SISTEMAS PEDAGÓGICOS CONTENIDOS

Tiene como propósito el cambio de actitudes en el individuo, haciendo uso de
la motivación como estrategia

EFECTOS

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