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INTRODUCCIÓN
Los modelos pedagógicos son una serie de conceptos que anteceden a cualquier definición. La
educación está relacionada directamente con la cultura, con el conjunto de valores, creencia, modos de
pensar un pueblo. La necesidad de transmitir esos modelos posibilita el desarrollo de los procesos
educativos que inicialmente fueron de carácter oral. Todos estos elementos conforman un sistema
especificamente educativo que puede fijar de manera consiente y relativamente autónoma sus
objetivos, generando la reproducción, renovación o transformación de las relaciones sociales.
El papel primordial del maestro es dar a conocer los modelos pedagógicos a través de la evolución del
aprendizaje, tiene la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano ver el pleno
ejercicio de su personalidad para un mejor desenvolvimiento dentro de una sociedad basada en los
valores éticos, el trabajo y la participación activa en especial los primeros años del niño ya que se les
debe estimular a explorar su medio ambiente.
Es importante que los docentes conozcan y comprendan los diversos modelos y enfoques pedagógicos
que guían las prácticas educativas en la actualidad del país y de las escuelas del contexto local,
principalmente porque los nuevos paradigmas educacionales demandan nuevos desafíos y
competencias en el que hacer docente. Es decir que las nuevas tecnologías de la información y
comunicación exigen un docente eficiente eficaz y competitivo abierto a los nuevos paradigmas
educacionales que transforman de manera significativa los procesos de enseñanza aprendizaje, métodos,
técnicas, contenido e instrumentos para lograr una formación integral de calidad de los estudiantes,
pero esto se logra mediante la reflexión profunda del docente.
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