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CONCEPTUALIZACION Y CARACTERIZACIÓN DEL TÉRMINO

MODELO PEDAGÓGICO.

Construcción teórica que interpreta, diseña y ajusta la realidad
pedagógica, implica el contenido de la enseñanza, del desarrollo
del estudiante y las caracteristicas de la práctica docente.
Centrado en el comportamiento del docente en el aula y en el
perfil del maestro. El modelo pedagógico nació como un método
de aprender y enseñar que ha evolucionado con el pasar de los
años. Por lo tanto, a lo largo del tiempo, surgieron diversas
maneras de enseñar que se adecuan a las necesidades de los
estudiantes. Son una recopilación de técnicas, metodologías y
objetivos que buscan llevar una secuencia de todo aquello que
será evaluado, cómo se harán esas pruebas y los resultados
obtenidos, desde la educación primaria hasta la más avanzada.

La finalidad de los modelos pedagógicos es optimizar la forma de aprender y garantizar el proceso de
enseñanza.

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO PEDAGÓGICO

 Estrechan la relación entre el alumno y el docente.
 Ayudan a desarrollar y potenciar las habilidades de
los individuos.
 Permiten escoger la mejor opción para evaluar los
resultados obtenidos.
 Se enfocan en las carencias de los estudiantes para
reforzarse y buscar el mejor método para reducir
estas fallas.
 Jerarquizan los temas de manera que se encuentren
en orden de importancia.
 En muchos de los tipos se desarrolla de forma natural
y espontánea.

INTERACCION MAESTRO-ESTUDIANTE

 El maestro tiene dominio en las actividades y modelos pedagogicos
 Pensar en la realidad de los estudiantes
 Tener claro que va a enseñar
 Generar estrategias

ASPECTOS RELEVANTES EN ESTE MODELO

 Interpretación:comprension, para dar un significado,

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