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A su vez, se fomenta la creatividad de cada alumno. De este modo, los niños y jóvenes crecen

con seguridad y autoestima.

Se permite el movimiento de los alumnos, pero este es enfocado al aprendizaje. Constituye un

claro beneficio, sobre todo, para alumnos que tienen problemas para permanecer horas y
horas sentados sin moverse.

Como ves, las evidentes ventajas de esta pedagogía no han implicado una trasformación de

nuestros sistemas educativos. Los padres y profesionales que desean, hoy en día, participar en

una escuela transformadora y nueva lo tienen verdaderamente más difícil.

Pero no es imposible, existen centros concretos que basan sus proyectos educativos en estos
principios. Si eres padre y deseas que tus hijos crezcan siendo responsables, libres, autónomos,

con valores y siendo ciudadanos del mañana, la Escuela Activa puede ser tu alternativa.

La escuela nueva
Es una forma pedagógica alternativa que pretende colocar al alumno en el centro de la
educación. La idea es darle al estudiante un papel clave en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Esta forma de enseñanza es una de las mejores que se pueden aplicar para conseguir una
educación de calidad. El objetivo de la escuela nueva es acabar con las tradicionales clases
magistrales centradas en el profesor para que lo fundamental sea el alumno.
Así, este será partícipe y parte activa del proceso de aprendizaje. Por tanto, no solo desarrollará
conocimientos, sino también, cualidades esenciales para vivir en sociedad: interés,
espontaneidad, responsabilidad, autonomía, creatividad y aprendizaje por descubrimiento.
Esta nueva metodología de enseñanza se caracteriza fundamentalmente por ser una educación
activa. Es decir, trata de formar en valores y de crear ciudadanos más autónomos y preparados
para la resolución de problemas.
Metodología de la escuela activa
Para conocer en mayor profundidad este método de educación activa, a continuación
repasamos los principios fundamentales de la escuela nueva:
Participación del alumno
La participación del alumnado es la base de este proceso de enseñanza. Eso no ocurre solo a
nivel de la clase como tal, sino que también influye en la decisión de las materias a estudiar.

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