Page 68 - Kristen-BG-KLS-VI

bisa diketik atau ditulis tangan. Guru diberi kebebasan untuk
memberikan penilaian terhadap karangan peserta didik.
Panduan penilaian dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan
tersebut adalah sebagai berikut.

1) Nilai 100: untuk pemahaman yang benar dalam mengerjakan
materi yang ditugaskan.
2) Nilai 100: untuk kedisiplinan mengerjakan tugas dan
mengumpulkannya.
3) Nilai 100: untuk menggunakan bahasa Indonesia dengan benar.

Selain penilaian yang ada di bagian E Buku Siswa, guru dapat
juga melakukan penilaian melalui tugas-tugas yang ada pada
kegiatan 1 (bercerita), kegiatan 2 (membaca kisah inspiratif),
kegiatan 3 (mencermati cerita Alkitab), kegiatan 4 (belajar dari
lagu), dan kegiatan 5 (membuat proyek). Penilaian tidak dilakukan
dalam bagian yang khusus, tetapi berlangsung sepanjang proses
belajar.

F. Pengayaan

Pada pelajaran ini peserta didik belajar untuk menghadirkan
dan mensyukuri kehadiran Allah di tengah-tengah masyarakat.
Peserta didik belajar untuk ikut serta berkarya di tengah-tengah
masyarakat. Untuk pendalaman materi ini, peserta didik ditugaskan
untuk mengajak keluarganya menaikkan doa syukur atas kasih dan
kebaikan Allah bagi masyarakat dan negara Indonesia. Doa dapat
dipimpin oleh orang tua atau secara bergantian dengan peserta
didik. Pokok-pokok doa disesuaikan dengan syukur dan pergumulan
yang sedang dihadapi oleh masyarakat Indonesia.

50 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI