Page 9 - e modul Pengukuran dan Angka penting

BAB II.
PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Belajar 1
Besaran Dan Satuan

A. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi pada unit ini siswa diharapkan dapat :
● Menjelaskan pengertian besaran, satuan, besaran pokok, dan besaran
turunan.
● Mengidentifikasi contoh-contoh besaran pokok dan turunan
dalamkehidupan sehari-hari.
● Menjelaskan perbedaan besaran pokok dan turunan
● Mengidentifikasi satuan SI berbagai besaran pokok dan turunan.
● Menurunkan satuan besaran turunan yang ditemukan pada
BidangTeknologi Informasi dan Komunikasi
● Menemukan dan menganalisis dimensi berbagai besaran pokok
danturunanyang ditemukan pada BidangTeknologi Informasi dan
Komunikasi
● Menggunakan faktor konversi untuk mengubah sistem satuan yang
satukedalam sistem satuan yang lain
● Menuliskan hasil pengukuran menggunakan notasi ilmiah
● Menjelaskan aturan angka penting dan penggunaannya

B. Uraian Materi
Sebelum membahas materi ini, maka simaklah kegiatan masyarakat indonesia yang
ditampilkan dalam video dalam kehidupan sehari-hari

1. Besaran dan Satuan

Sehingga besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur dan
dinyatakan dengan angka. Hasilpengukuran suatu besaran dinyatakan dalam
bilangan dan satuan.Setiapbesaranmemiliki satuan yang berbeda dengan
besaran lainnya. Walaupun ada juga besaran yang tidak memiliki satuan,
misalnya indeks bias cahaya dan massa jenis relatif.
2. Besaran Pokok dan Besaran Turunan
Besaran dibedakan menjadi dua, yaitu besaran pokok dan besaran
turunan.Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan dan
tidaktergantung pada satuan dari besaran lain. Berdasar Konferensi Umum
mengenai Berat dan Ukuran ke-14 tahun 1971, besaran pokok ada tujuh
sebagaimana terdapat dalam tabel 2 berikut:

9