Page 19 - UKBM.drama_Neat

PETA KONSEP

Proses PEMBelajarAN

Setelah pembelajaran di KD 3.18 dan KD 4.18 yang lalu sekarang pembelajaran? Ayo
kalian coba belajar menganalisis drama di KD 3.19 dan KD 4.19

BABAK PERTAMA

Jam Westminter berdentang 10 kali

Dari jendela tampak bulan separuh

SEGALANYA HITAM DI PANGGUNG ITU. LANTAI HITAM, LAYAR HITAM, SEGALANYA HITAM
– BAHKAN JUGA MEJA DAN KURSI. SEGALANYA MEMANG HITAM, TAPI DUA SOROT LAMPU
PUTIH MASING-MASING MENERANGI BAPAK DAN IBU. MEREKA SUDAH BERUSIA PARUH
BAYA, SEKITAR 50 AN. BAPAK MENGENAKAN KAOS OBLONG PUTIH DAN SARUNG. IBU
MENGENAKAN KAIN DAN KEBAYA SUMATERA.

BAPAK BERSANDAL KULIT SILANG, IBU BERSELOP TUTUP. BAPAK MENONTON TV. IBU
MEMBACA BUKU. BAPAK MEMENCET REMOTE KONTROL. BERDECAK-DECAK SEBAL,
LANTAS MEMATIKANNYA. SUASANA SEPI.

MUSIK BLUES FADE IN. LAMPU MEREDUP. BAPAK MELAMUN. IBU MASIH MEMBACA. MUSIK
BLUES FADE OUT. LAMPU TERANG.
BAPAK :Bu….
IBU :Ya….
BAPAK :Baca buku apa sih?
IBU :(Sambil membaca sampulnya) Oh, ini buku baru: Cara Melawan Teror
BAPAK :Apa katanya?
IBU :Baru juga mulai baca. Belum tahu isinya. Habis diajak ngomong terus sih!
BAPAK :Yah, di sampul belakang kana da kecapnya.
IBU : (Melihat sampul belakang) Apa ya katanya?(Membaca) Buku ini perlu dibaca penduduk
Negara-negara yang akan hancur, karena dalam masyarakat seperti itu kendali hukum sangat
mengendor, tatanan nilai kabur, sehingga melahirkan anarki. Setiap orang berbuat seenak
perutnya sendiri dan memaksakan kehendaknya dengan teror . itulah gunanya buku ini: Cara
Melawan Teror. Perlu dibaca oleh mahasiswa, aktifis, wartawan, penasehat hukum dan
berbagai profesi yang rawan terror. Buku ini juga berguna bagi siapa saja yang merasa perlu
lebih siap melawan teror.
BAPAK :Untuk apa kamu baca itu?
IBU :Lho, bapak ini bagaimana sih?

18