Page 7 - PANDUAN KMS-Revisi Mei 2023_Neat
P. 7

4.    Pengelolaan  pengetahuan  adalah  Proses  yang  membantu  P3PD  dalam

                     mengidentifikasi,  memilih,  menentukan,  mengorganisasikan,  menyebarkan,  dan
                     mentransfer  data,  informasi  dan  keahlian  penting  sebagai  pendukung  pencapain

                     tujuan- IKU (Indikator Kinerja Utama),

               5.    Pengelolaan  Pengetahuan    P3PD  dimanfaatkan  untuk  mengumpulkan  potensi

                     pengetahuan dari berbagai disiplin ilmu yang dimiliki oleh personil, bagian, devisi,
                     kompunen di P3PD

               6.    Pengetahuan (knowledge) terdiri dari Pengetahuan di bedakan menjadi 2 (dua)

                     tipe yaitu pengetahuan eksplisit dan pengetahuan yang bersifat tacit.

               7.    Pengetahuan eksplisit    adalah pengetahuan yang sudah direpresentasikan melalui
                     media. Sehingga memiliki bentuk yang konkrit. Misalnya bahan bacaan, buku, modul,

                     rekaman audio, gambar dan animasi melalui video, dan lain sebagainya.

               8.    Sedangkan tacit adalah  pengetahuan  yang  masih  dalam  benak  manusia,  belum
                     direpresentasikan melalui media apapun

               9.    Pengelolaan  Pengetahuan  di  manfaatkan  sebagai  sarana/media  untuk  proses

                     belajar-mengajar khususnya dalam pelaksanaan P3PD
               10.  Pengelolaan Pengetahuan di perlukan guna meningkatkan motivasi pembelajaran

                     dalam P3PD dalam rangka menunjang keberhasilan pelaksanaan P3PD


               11.  Untuk  memudahkan  proses  transfer  knowledge maka  Pengelolaan  pengetahuan
                     dilaksanakan dengan menggunakan platform digital        berbasis web
               12.  Pengelolaan  Pengetahuan  dibangun  melalui  Ruang  belajar  dapat  berupa  forum

                     belajar  agar  dapat  berdaya  guna  lebih  optimal  maka  Pengelolaan  Pengetahuan

                     dilakukan  di tingkat pusat hingga desa

               13.  Pengelolaan Pengetahuan dibangun melalui Ruang belajar dimaksud dapat berupa
                     forum  belajar  mulai  dari  desa  hingga  pusat  serta  dalam  penggunaan  teknologi

                     informasi  memiliki  kesempatan  untuk  meningkatkan  nilai  tambah  pada  proses

                     pelaksanaan P3PD
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12